Reserch and Education Svalbard Experience

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Italy-Flag-icon32L’ INIZIATIVA

Siamo stufi delle solite gite a Barcellona (senza niente togliere alla stupenda città)!

Vivere a contatto con ricercatori, immersi tra ghiacci e natura incontaminata, osservare e apprendere in prima persona la ricerca scientifica…. al Polo Nord e con la propria classe!

Questa è solo una piccola parte del nostro progetto, perché RESEt è molto altro ancora…

Stanchi di dover aderire alle stesse gite scolastiche preconfezionate, dove tutto è già pianificato e l’ impegno richiesto è pari a zero, abbiamo deciso di puntare all’ impossibile: non solo raggiungere le isole Svalbard, meta naturalisticamente mozzafiato, ma anche autofinanziarci.  

RESEt (Reserch Education Svalbard Experience) è un’ iniziativa nata l’ anno scorso, da un’ idea del nostro professore, Matteo Cattadori (insegnante di scienze durante l’Anno Polare Internazionale:IPY 2007-2009). Ha una durata triennale e comprende varie discipline scolastiche, coinvolgendo ambiti e aspetti diversi.

RESEt è un progetto di natura scientifica, di esplorazione e ricerca, volto alla nostra crescita e al nostro arricchimento personale.  L’obbiettivo finale infatti non consiste solamente nel viaggio, ma anche nell’impegnarsi  e nel riuscire, con la nostra dedizione  e determinazione, a raggiungere un grande traguardo. Il viaggio di visita ed esplorazione alle isole Svalbard (Norvegia) è solo la punta dell’iceberg, l’apice, della nostra iniziativa. E’ infatti in primis un’ occasione di crescita e di responsabilizzazione.

I primi due anni saranno principalmente impiegati alla raccolta di fondi, sponsor e allo studio delle regioni artiche.

Il viaggio, che avverrà durante l’estate 2016, avrà una durata complessiva di 14 giorni, nei quali avremo l’opportunità di visitare l’isola, le stazioni scientifiche e compiere ricerche direttamente sul campo.

Siamo già affiancati e seguiti da il  CNR (Consiglio di ricerca italiani)PEI (Polar International Education) e altri istituti scientifici ed educativi che ci aiuteranno lungo tutto il nostro percorso.

Al ritorno, durante il terzo anno, approfondiremo ulteriormente lo studio del territorio polare, paragonandolo inoltre a  quello  alpino. Infine realizzeremo presentazioni pubbliche, articoli giornalistici , un film documentario professionale che verrà poi visionato in concorsi nazionali per le scuole, con lo scopo di divulgare i nostri risultati e trasmettere la magia di quel posto incantevole.


United-Kingdom-flag-icon32Although Barcelona is a beautiful city, we are very tired of participating in the same old school trip, where all is organized and the responsibility and tasks are zero. Our class decided to do the impossible: not only to make a trip to Svalbard Islands, but to help with financing this trip.

We think about life with researchers, surrounded by ice and pure nature. It would be exciting to watch and understand the scientific research in first person….in the Arctic, and with our own class!

This is a little part of our project, because RESEt is much more. RESEt (Research Education Svalbard Experience) is an initiative born last year from an idea of our rides sir, Matteo Cattadori. He not only was a science teacher during the International Polar Year (IPY) from 2007-2009, but remains active in Polar education today.

The RESEt project will last three years and includes several disciplines of school. RESEt is a project of scientific nature, of exploration and research…pointed toward our goal of learning and personal enrichment. The principle objectives consist not only of the trip, but to work hard and succeed with our determination and dedication to achieve a big goal. The journal of our visit and exploration of Svalbard is just “the tip of the iceberg” in our initiative. Foremost, it is an occasion of growth and empowerment.

In the first two years of RESEt we have been busy searching for finding and sponsors. We have also been studying the Arctic regions.

The voyage will be during the summer of 2016 for fourteen days. During this time we will have the opportunity to visit the island, the scientific stations, and do some research fieldwork.

We already have the support from CNR (Italian research organization), Polar Educators International (PEI), and other scientific and educational institutes. All of these groups will help us during our route.

During our third year, after our Svalbard experience, we will examine in depth the study of the polar territory compared with the alpine territory. In the endows will realize our goals of public presentations, journal articles, and a professional documentary film that will be submitted to a national contest for schools. In these ways we will make known our results and to hand down the charm of this magnificent place… Svalbard.


Germany-Flag-icon32UNSERE IDEE

 

Barcelona ist zwar eine schöne Stadt, aber da jede Schulfahr dort hingeht, wollten wir einfach mal etwas anderes sehen!
Daher hatten wir eine unglaublich Idee: Wir wollen unseren Traum wahr machen und mit Polarforschern im Eis und der unberührten Natur zusammenleben, deren Arbeit beobachten und dabei helfen – einmal in die Nähe des Nordpol mit der eigenen Klasse, und zwar nach Spitzbergen! Dabei ist das nur ein ganz kleiner Teil unseres Projektes ‚RESEt‘ (Research Education Svalbard Experience), denn es umfasst noch viel mehr als nur diese Reise.
Da wir gelangweilt sind, wie alle anderen Klassen die gleichen Schulfahrten zu machen, die bereits im Vorfeld von den Lehrern geplant sind, und bei denen unser persönlicher Einsatz nicht gefragt ist, haben wir uns entschieden, das Unmöglich war zu machen: Wir möchten Spitzbergen nicht nur einfach bereisen, sondern auch selber für die Organisation zuständig sein, und uns selber mit Hilfe von Sponsoren zu finanzieren!
RESEt ist eine Initiative die unser Lehrer Matteo Cattadori (Naturwissenschaft-Lehrer während des internationalen Poljahres: IPY 2007-2009) vorgeschlagen hat. Es handelt sich dabei um ein dreijähriges interdisziplinäres Projekt wodurch verschiedene Schulfächer eingebunden werden.
RESEt ist ein naturwissenschaftliches, Versuchs- und Forschungsprojekt, das an unser persönliches Wachstum und an die Erweiterung unseres Horizonts gerichtet ist. Durch dieses Projekt lernen wir selbständiges Handeln, Verantwortung zu übernehmen und im Team gemeinsam etwas zu erreichen. Wir lernen Wir wollen nicht nur einfach „reisen“, sondern unser eigenes Engagement einbringen um diese Reise möglich zu machen. Daher ist die eigentliche Expedition nach Spitzbergen nur der finale Höhepunkt unsere Projektes, welcher durch eine lange Vorbereitungszeit zustande kommen kann.
Während der ersten zwei Jahre geht es daher hauptsächlich darum, genügend Sponsoren zu finden, mit deren finanzieller Unterstützung wir das Projekt und die Reise durchführen können.
Die Expedition selber ist im Sommer des dritten Projektjahres (2016) geplant und wird voraussichtlich rund 14 Tage dauern. Dabei werden wir die Möglichkeit haben Forschungsstationen zu besuchen, die Insel und deren Natur und Geographie genauer kennenzulernen und auch unsere eigenen Forschungsfragendirekt in die Tat umzusetzen.
Es gibt bereits einige Institutionen, wie das CNR (Kollegium der italienischen Forschung), PEI (Polar Educators International) und APECS (Association of Polar Early Career Scientists) die unser Projekt bis zum Ende unterstützen werden.
Nach unserer Rückkehr werden wir uns nochmals intensiv mit dem Thema Polarregionen beschäftigen und versuchen, das neu Erlernte mit dem Naturraum Alpen zu vergleichen. Dabei werden wir auch an die Öffentlichkeit gehen, unsere Resultate präsentieren, Zeitungsartikel verfassen und einen professionellen Dokumentarfilm produzieren. Mit diesem Film werden wir außerdem an dem nationalen Jugend-Filmwettbewerb teilnehmen, wodurch wir nochmals die Möglichkeit haben unsere Ergebnisse und Erfahrungen zu verbreiten und die Einzigartigkeit dieser Landschaft dem Publikum näherzubringen.